Analyse de l'activité
Le titulaire du CAP Petite Enfance est un professionnel qualifié compétent pour l'accueil et la garde des jeunes enfants. Par ses différentes activités auprès de l'enfant, il contribue à son éducation. Il assure en outre, l'entretien et l'hygiène de ses différents espaces de vie.

Secteurs d'activité
Le titulaire du CAP Petite Enfance peut exercer sa profession :
> en écoles maternelles (A.T.S.E.M.)
> en garderies périscolaires
> à son domicile, (en libéral, en crèche familiale) dans le cadre des dispositions légales.
> en crèches collectives
> en haltes-garderies
> en centres de vacances.

Fonctions exercées
Le titulaire du CAP Petite Enfance exerce différentes activités pouvant être classées en fonctions.

Fonction de communication correspondant aux activités :
     - accueil des enfants, des parents
     - observation de l'enfant, écoute de l'enfant, des différents partenaires responsables (parents, instituteurs, directeurs d'établissement).
     - transmission d'information aux différents partenaires responsables
     - dialogue
     - sécurisation de l'enfant.

Fonction éducative correspondant aux activités :
     - apprentissage des règles d'hygiène corporelle
     - apprentissage des règles de vie en collectivité, en famille, (respect d'autrui, respect de l'environnement, comportement à table...)
     - aide à l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices, au développement affectif et intellectuel par le dialogue, le jeu.
     - aide à l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice)
     - choix, élaboration de jeux, participation aux activités des enfants.

Fonction d'exécution correspondant aux activités :
     - soins d'hygiène corporelle
     - préparation des repas en milieu familial
     - distribution des repas en milieu collectif
     - aide à la prise des repas
     - entretien courant des locaux et des équipements
     - fabrication d'éléments utiles à la collectivité éducative
     - aménagement de l'espace.

Fonction d'organisation :
     - organisation des activités en fonction des besoins du ou des enfants de la collectivité
     - organisation du poste de travail pour chaque activité
     - gestion du stock, des matériels et des produits.

Le domaine professionnel est découpé en 7 modules pour une durée de 518,5 heures
> Collation et repas des jeunes enfants
> Soins, hygiène, confort et sécurité des enfants dans les lieux d'accueil.
> Entretien, hygiène et organisation des espaces de vie des jeunes enfants.
> Démarches éducatives de loisirs et d'éveil.
> Contribution au développement du jeune enfant.
> Biologie
> Attestation de Formation aux Premiers Secours.

Module 1 : Collation et repas des jeunes enfants.

Objectifs :
assurer le repas des jeunes enfants dans les lieux d'accueil et de garde de la petite enfance, en tenant compte des conditions nécessaires à la préparation des repas et au service.

Savoir faire :
- Assurer les conditions matérielles et techniques de la préparation et du service
d'un repas pour jeunes enfants.
- Préparer les repas en milieu familial
- Assurer le service.

Connaissances associées :
- Technologies des équipements
- Technologies des produits
- Sciences médico-sociales
- Nutrition alimentation
- Techniques professionnelles

Module 2 : Soins, hygiène, confort et sécurité des enfants dans les lieux d'accueil

Objectif :
Assurer dans les lieux de garde et d'accueil, les soins d'hygiène, la prévention, la sécurité et le confort des jeunes enfants. La santé des jeunes enfants : préventions, soins de la première urgence.

Savoir faire :
- Assurer les conditions matérielles et techniques des soins d'hygiène et de confort
- Identifier les besoins de l'enfant
- Organiser un programme de travail
- Gérer un poste de travail
- Assurer les soins d'hygiène de l'enfant
- Assurer le confort de l'enfant
- Assurer la prévention et la sécurité
- Contribuer à l'autonomie à travers les actes de la vie quotidienne.
- Communiquer.

Connaissances associées :
- Technologie des équipements
- Sciences médico-sociales
- Techniques professionnelles
- Techniques des équipements
- Technologie des produits.

Module 3 Entretien, hygiène et organisation des espaces de vie des jeunes enfants

Objectif :
Assurer de manière optimale, l'entretien des locaux et du matériel utilisé pour l'accueil et la garde des jeunes enfants.
Aménager et organiser les espaces de vie pour de jeunes enfants.

Savoir faire :
- Assurer les conditions matérielles et techniques de l'entretien des locaux, du
matériel et du linge.
- Organiser et gérer un poste de travail
- Aménager les espaces de vie
- Entretenir les locaux et les équipements
- Mettre en oeuvre des activités éducatives et de loisirs
- Contribuer à l'acquisition de l'autonomie des enfants à travers les actes de la vie quotidienne.

Connaissances associées :
- Technologie des équipements
- Sciences Médico-sociales
- Techniques professionnelles
- Technologie des produits.

Module 4 : Démarches éducatives d'éveil et de loisirs.

Objectif :
Préparer, mettre en oeuvre et évaluer des activités éducatives de loisirs et d'éveil auprès des jeunes enfants dans les lieux d'accueil et de garde.

Savoir faire :
- organiser les conditions générales de mise en oeuvre des activités éducatives de loisirs et d'éveil auprès des jeunes enfants
- Préparer la mise en oeuvre d'activités de loisirs et d'éveil.
- Mettre en oeuvre et évaluer des activités éducatives de loisirs et d'éveil.

Connaissances associées :
- Technologie des équipements
- Sciences médico-sociales
- Techniques professionnelles
- Technologie des produits

Organisation du module :
Il se divise en trois périodes : 1 stage de 3 jours, 1 de 5 jours et 1 de 2 jours.
Les stagiaires auront un stage collectif en situation au Chalet Jean Macé sur une période de trois jours. Cela implique que les stagiaires soient en permanence sur le site pendant la durée du stage (prévoir un forfait hotelier).

Module 5 : Contribution au développement de l'autonomie des jeunes enfants.

Objectif :
Contribuer à l'éducation des jeunes enfants dans les locaux d'accueil et de garde.

Savoir faire :
- Communiquer avec les jeunes enfants dans les structures de garde et d'accueil.
- Contribuer à l'éducation des jeunes enfants
- Organiser sur le plan éducatif l'accueil et la garde des enfants.

Connaissances associées :
- Sciences médico-sociales
- Techniques professionnelles

LE REGLEMENT D'EXAMEN

(1) Pour les élèves relevant de C.C.F, une note < 10/20 à l'une des évaluations (en centre de formation ou en entreprise) est éliminatoire si elle est maintenue par le jury.
Pour les élèves relevant de l'épreuve ponctuelle, une note < 10/20 à la partie A ou à la partie B de l'épreuve est éliminatoire si elle est maintenue par le jury.
(2) La durée de l'épreuve ne peut être inférieure à 1h30
(3) CCF : Contrôle en cours de formation